За год прибавка роста в 25 см, плюс 7 кг веса. Это средние цифры, на которые изменились антропометрические показатели антропометрические показатели малыша за прошедший год. Восемь замечательных новеньких зубов. Умение свободно покорять пространство. Десяток-другой слов в личном лексиконе. Разве это не достойно восхищения?
А те действия, что освоены маленьким человеком? А те многочисленные предметы, название и предназначение которых ему уже известны? В общем, поводов для восторга здесь более, чем достаточно. Можно с уверенностью сказать: любой нормальный человек готов разделить этот восторг с родителями малыша. Просто потому, что не восхищаться маленьким ребенком невозможно.
Словарный запас ребенка значительно расширяется, хотя со стороны, кажется, что ребенок разговаривает на придуманном им языке. Некоторые слова он все же произносит отчетливо и громко. Голос детей к этому времени вообще становится значительно громче прежнего. Это период крика, визга, воплей и других громких звуков. Малыш хорошо различает голоса и имена родственников и умеет их связывать.
К этому времени дети обычно уже понимают значение слов «нет», «нельзя», хотя и не всегда им повинуются. Поэтому стоит начинать объяснять им, что такое «хорошо» и что такое «плохо», то есть постепенно приучать к дисциплине.
Пройдет еще много времени, прежде чем ребенок полностью усвоит эти понятия, но уже сейчас Вы должны учить его отличать плохое от хорошего, контролировать свои желания, уважать права и чувства других людей. Понимание того, что нельзя делать, важно и для его собственной безопасности. Старайтесь обучать ребенка спокойно, избегая наказаний и резких окриков.
Ваша задача научить, а не испугать. Ребенок уже почти полностью понимает Вас, и хотя он произносит немного слов, зато владеет достаточно развитым языком жестов и великолепно чувствует интонацию.
Поэтому важно, каким тоном Вы произносите, например, слово «нельзя» и какими жестами сопровождаете его. Строго объясните опасность, исходящую от горячего утюга или настольной лампы и переключите внимание малыша на более безопасный предмет. Будьте готовы к тому, что далеко не все Ваши указания станут выполняться беспрекословно. Так что терпение и еще раз терпение.
Мячики, большие надувные и маленькие теннисные, резиновые и поролоновые, разноцветные и однотонные, пожалуй, любимые игрушки в этом возрасте. Дети обожают катать, ловить и отбрасывать их. Нравятся им и различные пирамидки и кубики. Начинать стоит с пирамидок, имеющих штырьки и отверстия округлой формы, так как такие детали легче насаживать одну на другую, а потом переходить на игрушки с квадратными отверстиями.
Полезны игрушки, которые требуют нажимания, поворачивания, кручения, потягивания, толкания. Разумеется, Вам придется неоднократно показывать, как использовать ту или иную игрушку, прежде чем ребенок сумеет повторить нужные движения. Откровенно говоря, игрушками ребенку может послужить практически все, что угодно — он непременно найдет им применение. Лишь бы они были безвредны.
Малышам в это время очень нравятся игры с новыми словами и жестами. Когда Вы играете с ребенком в словесные игры, помахать ручкой и сказать «до свидания», прятки, «ладушки», «ку-ку», предоставляйте ему самому продолжить игру, развивая таким образом его память. Играйте в игры, сочетающие жесты, мимические движения и простые слова. Называйте все, что окружает ребенка, проговаривайте вслух названия предметов, чище произносите его собственное имя, имена родственников и знакомых. Концентрируйте его внимание на понятиях. Горячее — холодное, пустой — полный, вверх — вниз. Объясняйте все, что происходит вокруг, а также причины и следствия. Знакомьте с понятием цвета.
Обязательно расширяйте круг чтения. Книги, журналы и все, что имеет картинки, читайте и рассматривайте вместе с ребенком по несколько раз в день. Так как малыш способен сохранять концентрацию внимания лишь непродолжительное время, каждое такое занятие должно длиться всего несколько минут.
Будьте здоровы!
